讓青少年從小接受廉政文化教育是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對于增強青少年的抵抗腐敗的免疫力具有重要的戰(zhàn)略意義。內(nèi)鄉(xiāng)實驗高中“六方著力”綜合運用思想教育、紀律教育、法制教育等手段，積極倡導廉政文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍！

       一、著力于在全校教職員工中開展“廉潔執(zhí)教”主題教育活動。將開展“一身正派清白執(zhí)教”主題教育活動與教育系統(tǒng)行風建設(shè)、社會滿意工程、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務作為主要內(nèi)容，提高全體教職員工反腐倡廉的自覺性。

       二、著力于組織好“五個一”活動。每季度召開一次廉政學習會；每學期召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會；每學期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動；參加一次廉政知識教育講座；撰寫一篇廉潔從教心得體會。

       三、著力于在學生中開展“敬廉崇潔、知榮明恥”主題教育活動。廉潔文化建設(shè)，學生是主體。對學生進行紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，學習歷史上有關(guān)清正廉潔的事跡，能不斷規(guī)范學生的自身行為習慣，形成良好的品德。狠抓學生文明行為養(yǎng)成教育，每周確定行為規(guī)范訓練重點；各班主任根據(jù)班級情況確定常規(guī)切入點，狠抓學生行為習慣弱項；通過強化教育規(guī)范學生自身行為。每學期學唱一首廉政歌曲。每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。組織觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片。

       四、著力于把“廉潔文化進校園”滲透到教育教學的全過程。把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去。一是學科滲透，即有效、有序、動態(tài)地整合語文、社會、綜合實踐等學科教材中蘊涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。二是課外閱讀，即根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

       五、著力于開展一系列主題活動。充分利用晨會、班會、團隊活動，通過征文比賽、知識競賽、網(wǎng)上論壇、征集廉潔漫畫等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助學生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學生自身的道德需要。

       六、著力于加強學生的生活體驗。結(jié)合學生實際，通過參觀訪問、采訪調(diào)查、公益活動、研究性學習等途徑，培養(yǎng)學生的高尚情操，引導學生做一個勤儉節(jié)約、誠實真正的人；培養(yǎng)班干部的服務、監(jiān)督和參與意識，引導學生正確看待“權(quán)力”。讓青少年學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。（周曉陽 程?。?/span>